PENGAMBILAN KEPUTUSAN INVESTASI PENDIDIKAN: Pendekatan Teoretis dan Empiris

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu bentuk investasi jangka panjang yang memberikan manfaat ekonomi, sosial, dan psikologis bagi individu maupun masyarakat. Namun, keputusan seseorang untuk melanjutkan pendidikan tidak hanya ditentukan oleh kemampuan finansial, melainkan juga dipengaruhi oleh berbagai faktor perilaku, lingkungan sosial, serta karakteristik psikologis individu. Di tengah perkembangan teknologi informasi dan transformasi digital, proses pengambilan keputusan investasi pendidikan menjadi semakin kompleks sehingga memerlukan pendekatan yang lebih komprehensif.

Buku "PENGAMBILAN KEPUTUSAN INVESTASI PENDIDIKAN: Pendekatan Teoretis dan Empiris" mengintegrasikan berbagai landasan teoretis, mulai dari Human Capital Investment Theory, Economic Behavior Theory, hingga Decision Making Theory untuk menjelaskan hakikat investasi pendidikan. Selanjutnya, buku ini menguraikan konsep investasi pendidikan, manfaat, biaya, nilai balikan (return), serta faktor-faktor yang memengaruhi keputusan investasi pendidikan. Pembahasan kemudian diperluas dengan mengkaji peran sosialisasi keuangan keluarga, penggunaan jejaring sosial, literasi keuangan, dan internal locus of control sebagai determinan utama dalam proses pengambilan keputusan investasi pendidikan.

Keunggulan buku ini terletak pada penyajian bukti empiris yang menguji hubungan langsung maupun hubungan mediasi antarvariabel sehingga memberikan gambaran yang lebih utuh mengenai mekanisme pembentukan keputusan investasi pendidikan. Temuan-temuan yang disajikan menunjukkan bagaimana lingkungan keluarga, perkembangan media digital, kemampuan literasi keuangan, serta keyakinan individu terhadap kemampuan dirinya berinteraksi dalam membentuk keputusan untuk berinvestasi melalui pendidikan. Dengan pendekatan yang memadukan teori dan hasil penelitian, buku ini diharapkan menjadi referensi yang bermanfaat bagi mahasiswa, dosen, peneliti, pengelola perguruan tinggi, praktisi pendidikan, maupun para pembuat kebijakan yang memiliki perhatian terhadap pengembangan sumber daya manusia melalui investasi pendidikan.