MODEL SPEAK-M FRAMEWORK: Pembelajaran Speaking Berbasis Multiliterasi melalui Project-Based Learning Teori, Desain, dan Panduan Penerapan untuk Pembelajaran Bahasa Inggris

Abstract

Buku ini menawarkan satu jawaban atas keresahan tersebut, Model SPEAK-M Framework, sebuah model pembelajaran speaking yang mengintegrasikan pedagogi multiliterasi dengan Project-Based Learning (PjBL). Model ini hadir lengkap dengan landasan teoretisnya, sintaks pembelajarannya, perangkat pendukungnya, hingga panduan penerapannya di kelas, sehingga dapat langsung dimanfaatkan oleh siapa pun yang ingin memperbarui cara mengajarkan keterampilan berbicara.

Buku ini ditulis sebagai panduan praktis sekaligus rujukan konseptual. Ia membahas bidang pembelajaran speaking berbasis multiliterasi dan pembelajaran berbasis proyek secara utuh, mulai dari landasan teoretisnya, perkembangan gagasannya, desain pedagogisnya, hingga cara mewujudkannya minggu demi minggu di ruang kelas. Dengan begitu, buku ini diharapkan bermanfaat bagi khalayak yang luas, dosen pengampu mata kuliah speaking, guru bahasa Inggris di sekolah, mahasiswa pendidikan bahasa, pengembang kurikulum, serta siapa pun yang tertarik menumbuhkan keterampilan berbicara di era komunikasi digital.

Buku ini terdiri atas tujuh bab. Empat bab pertama membangun fondasi, pembelajaran speaking dalam konteks EFL, pedagogi multiliterasi, Project-Based Learning, dan asesmen speaking multimodal berbasis CEFR. Tiga bab berikutnya menyajikan model itu sendiri, konsepsi dan arsitektur Model SPEAK-M, panduan penerapannya selama satu siklus pembelajaran, serta cara menjaga mutu dan mengenali keberhasilannya.