Model Pembelajaran Matematika untuk Guru Sekolah Dasar
Abstract
Buku ini hadir sebagai upaya untuk memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan praktik pembelajaran matematika di sekolah dasar yang lebih inovatif, kreatif, dan sesuai dengan tuntutan Kurikulum Merdeka serta kebutuhan abad ke-21.
Matematika di sekolah dasar bukan hanya sekadar materi berhitung, melainkan sarana untuk menumbuhkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan sistematis. Oleh karena itu, guru dituntut untuk mampu memilih dan mengimplementasikan model pembelajaran yang relevan dengan karakteristik siswa. Kehadiran buku ini diharapkan dapat menjadi panduan praktis sekaligus sumber inspirasi bagi para guru dalam merancang pembelajaran matematika yang aktif, dialogis, dan bermakna.
Isi buku ini mencakup beragam model pembelajaran matematika yang dapat diimplementasikan di sekolah dasar, mulai dari pendekatan konvensional yang telah dimodifikasi hingga model-model inovatif seperti Problem Based Learning, Discovery Learning, Realistic Mathematics Education, Inquiry Based Learning, hingga Project Based Learning. Selain itu, buku ini juga dilengkapi dengan kajian teoritis, contoh penerapan di kelas, serta refleksi yang diharapkan memudahkan guru untuk mengaitkan teori dengan praktik nyata di lapangan.