INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL: Konsep, Strategi, dan Implementasi di Era 5.0

Authors

  • Rahayu Permana Author
  • D. Muhamad Yamin Author
  • Mulhimah Sidqiyah Kau Author
  • Tia Sustini Author
  • Yuyu Yuliati Author
  • Ardian Arief Author
  • Dudu Suhandi Author
  • Indra Adi Budiman Author
  • Pujiadi Pujiadi Author
  • Andreas Randy Wangarry Author
  • Ferdinand. S. Leuwol Author
  • Marzuki Ahmad Author
  • Siska Marlina Author
  • Arief Ertha Kusuma Author
  • Muhamad Nandang Sunandar Author

Abstract

Buku “Inovasi Pembelajaran Berbasis Digital: Konsep, Strategi, dan Implementasi di Era 5.0” membahas secara komprehensif tentang bagaimana pendidikan bertransformasi di tengah perkembangan teknologi digital yang pesat. Buku ini terdiri dari 15 bab yang mengupas mulai dari dasar-dasar inovasi dalam pendidikan hingga tren masa depan pembelajaran digital.

Bab pertama menjelaskan hakikat inovasi dalam pendidikan, jenis-jenis inovasi, faktor pendorong dan penghambat, serta urgensinya di era digital. Bab kedua menguraikan transformasi pendidikan di era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0, disertai perubahan paradigma, tantangan, dan peluang yang menyertainya.

Bab ketiga hingga keenam fokus pada teori, model, dan desain pembelajaran berbasis digital, termasuk pemanfaatan Learning Management System (LMS), media sosial, cloud computing, serta gamifikasi. Pada bab ketujuh, dibahas peran Artificial Intelligence dalam menghadirkan pembelajaran adaptif, sementara bab kedelapan sampai kesembilan mengulas strategi implementasi pembelajaran digital serta evaluasinya.

Bab kesepuluh hingga keduabelas menekankan pentingnya kompetensi digital pendidik, literasi digital mahasiswa, serta etika dan keamanan siber dalam dunia pendidikan. Bab ketigabelas mengidentifikasi berbagai tantangan implementasi inovasi di kelas, mulai dari keterbatasan infrastruktur hingga resistensi perubahan, serta strategi solutif yang dapat diterapkan.

Bab keempat belas menyajikan studi kasus nyata baik dari Indonesia maupun negara lain yang sukses mengimplementasikan inovasi pembelajaran digital. Buku ini ditutup dengan bab kelima belas yang menyoroti masa depan pendidikan digital, tren teknologi yang akan datang, serta rekomendasi kebijakan pendidikan nasional yang berorientasi pada desain pendidikan humanis dan berbasis teknologi.

Secara keseluruhan, buku ini menjadi panduan praktis sekaligus referensi akademis bagi para guru, dosen, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan untuk memahami, merancang, dan mengimplementasikan inovasi pembelajaran digital yang efektif, relevan, dan berkelanjutan.

 

Published

2025-09-01

Issue

Section

Articles