PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN KONSERVASI BERMUATAN NILAI RELIGIUS Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kepedulian Lingkungan Mahasiswa Calon Guru Biologi

Abstract

Permasalahan lingkungan nasional dan global perlu adanya penyelesaian secara bersama yang melibatkan berbagai pihak. Berbagai elemen memiliki peran masing-masing dalam mengatasi permasalahan lingkungan. Dunia pendidikan dapat berperan penting dalam mengatasi masalah lingkungan melalui pengembangan kesadaran melalui pendidikan. Pendidikan konservasi sebagai bagian penting pendidikan lingkungan dapat dijadikan alat efektif dalam membangun kesadaran melalui pendidikan.

Pendidikan memiliki peranan penting dalam mengembangkan individu-individu yang melek lingkungan dan memiliki interest yang tinggi dalam upaya perlindungan terhadap kelestarian lingkungan. Salah satu aspek penting dalam membangun kesadaran terhadap lingkungan adalah dengan memasukan nilai-nilai religius sebagai bagian dari program pendidikan. Nilai religius perlu diinduksikan dalam program pendidikan konservasi karena akan memberikan penguatan terhadap tindakan dan perilaku manusia.

Aspek religiusitas akan mendorong kepatuhan terhadap norma-norma yang ada dibandingkan dengan norma yang dibuat oleh negara dalam bentuk hukum positif, oleh karena itu memasukan nilai religius pada proses pendidikan konservasi akan meningkatkan kepedulian terhadap konservasi yang lebih tinggi dibandingkan tanpa memasukan unsur nilai religius di dalamnya, sehingga diharapkan akan membentuk seorang konservasionis religius yang menguasai teori dan konsep terkait ekologi, lingkungan, dan konservasi juga memiliki kepedulian yang tinggi terhadap lingkungan yang didasarkan pada pemahaman sains dan juga spiritual.

Luaran (output) pendidikan konservasi setidaknya dapat mengembangkan pengetahuan dan kepedulian lingkungan terhadap pembelajar sehingga pembangunan berkelanjutan dapat terwujud untuk generasi saat ini dan generasi yang akan datang.