PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Abstract

Buku ini disusun dengan tujuan utama untuk memberikan landasan teoritis dan praktis secara komprehensif tentang dinamika perkembangan individu, yang berlangsung sejak masa kanak-kanak hingga akhir masa remaja. Perkembangan peserta didik merupakan proses kompleks dan multidimensional, mencakup aspek fisik psikomotorik, kognitif bahasa, sosial emosional, dan moral spiritual. Pemahaman menyeluruh terhadap aspek-aspek ini diperlukan dalam merancang pengalaman belajar yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. Buku ini berupaya menjembatani kebutuhan tersebut dengan menyajikan teori-teori klasik dan kontemporer dari para ahli psikologi dan pendidikan, seperti Jean Piaget, Lev Vygotsky, Erik Erikson, Lawrence Kohlberg, hingga tokoh Islam seperti Al-Ghazali, Al-Farabi dan Ibnu Khaldun, yang memberikan kontribusi penting terhadap pemahaman perkembangan manusia dalam keilmuan maupun nilai religius.