MODEL PEMBELAJARAN: Integrasi Karakter dan Digital Life Skill

Abstract

Diawali dengan pembahasan mendalam mengenai berbagai teori belajar seperti behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, hingga sibernetik, buku ini memberikan landasan teoretis yang kokoh bagi pengembangan model pembelajaran DAT-K. Selanjutnya, dijabarkan secara rinci struktur model DAT-K terintegrasi TDLS, mulai dari aspek-aspek dasar (tema, moderator, peserta), syntax pembelajaran, sistem sosial, peran guru, hingga dampak instruksional dan pengiring.

Buku ini juga menekankan pentingnya pendidikan karakter dalam proses belajar, sekaligus menunjukkan strategi implementasi dan tantangan di dalamnya. Dengan pendekatan berbasis karakter yang kuat, model DAT-K diarahkan untuk menumbuhkan sikap kritis, kolaboratif, kreatif, dan komunikatif pada peserta didik.

Di bagian lain, pembaca diajak memahami pentingnya teknologi, digitalisasi, dan life skill dalam menunjang pembelajaran masa kini. Kehadiran teknologi bukan hanya sebagai alat bantu, melainkan bagian integral dari proses pembelajaran yang adaptif dan kontekstual.

Tak hanya itu, buku ini juga mengulas berbagai metode pembelajaran aktif, seperti role playing, eksperimen, tanya jawab, study tour, problem solving, hingga metode kreatif seperti snowball throwing dan time token, yang semuanya dapat diintegrasikan dalam model DAT-K.

Sebagai penutup, buku ini memberikan refleksi tentang penerapan pembelajaran di tingkat Sekolah Dasar, lengkap dengan karakteristik anak usia SD dan pendekatan yang sesuai.