ETNOMATEMATIKA: Membudayakan Matematika dalam Pembelajaran

Abstract

Buku Etnomatematika: Membudayakan Matematika dalam Pembelajaran hadir sebagai jembatan antara kekayaan budaya lokal dengan dunia pendidikan matematika modern. Buku ini menawarkan pendekatan pembelajaran yang kontekstual, bermakna, dan relevan dengan kehidupan siswa melalui integrasi unsur budaya dalam pengajaran matematika.

Pada Bab I, pembaca diajak memahami bahwa matematika tidak hanya bersifat universal dan abstrak, tetapi juga hidup dan tumbuh dalam budaya masyarakat. Bab II menggali konsep dan hakikat etnomatematika sebagai disiplin ilmu yang memadukan praktik matematika tradisional dengan kajian akademik kontemporer.

Selanjutnya, Bab III menyajikan kajian teoritis dan praktik penelitian dalam pembelajaran matematika berbasis etnomatematika, menunjukkan bagaimana pendekatan ini dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Bab IV menjelaskan konsep dasar dalam penyusunan bahan ajar matematika yang mengadopsi nilai-nilai budaya lokal.

Kemudian, Bab V dan Bab VI menyajikan contoh konkret bahan ajar dan pengembangan e-worksheet berbasis etnomatematika, yang dapat diterapkan langsung oleh pendidik dalam kegiatan belajar-mengajar.

Buku ini sangat relevan bagi guru, dosen, peneliti, mahasiswa pendidikan, serta siapa pun yang tertarik dengan inovasi pembelajaran matematika yang menghargai dan mengangkat budaya bangsa. Melalui pendekatan etnomatematika, pembelajaran matematika menjadi lebih inklusif, kontekstual, dan bermakna dalam membentuk karakter serta identitas budaya peserta didik.