PSIKOLOGI PENDIDIKAN: Sebuah pengantar

Abstract

Buku “Psikologi Pendidikan: Sebuah Pengantar” menyajikan penjelasan komprehensif mengenai hubungan antara proses psikologis dan praktik pendidikan. Buku ini membahas teori-teori perkembangan dari Piaget, Erikson, dan Vygotsky, serta bagaimana perkembangan kognitif, sosial, dan emosional siswa mempengaruhi proses belajar-mengajar.

Dengan struktur 14 bab, buku ini mencakup tema-tema penting seperti teori pembelajaran, motivasi, emosi, perbedaan individu, gaya belajar, kecerdasan, serta pengelolaan kelas dan dinamika sosial di lingkungan pendidikan. Disajikan pula pembahasan mengenai pembelajaran kooperatif, pendidikan inklusif, hingga tantangan pembelajaran di era digital.

Ditujukan bagi mahasiswa, guru, dan tenaga pendidik, buku ini menjadi pengantar ideal untuk memahami bagaimana prinsip-prinsip psikologi diterapkan dalam pengajaran. Dengan pendekatan praktis dan teoritis, pembaca diajak menggali strategi untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif, inklusif, dan responsif terhadap kebutuhan siswa.