Evaluasi Pembelajaran

Abstract

Buku ini membahas secara komprehensif mengenai penilaian, pengukuran, dan evaluasi dalam bidang pendidikan, dengan fokus pada evaluasi pembelajaran. Pembaca akan diperkenalkan pada konsep dasar serta hubungan antara ketiga aspek tersebut, yang menjadi dasar dalam mengukur efektivitas proses pembelajaran.

Dalam Bab 1, dijelaskan konsep penilaian, pengukuran, dan evaluasi, serta bagaimana ketiga aspek ini saling berkaitan dalam dunia pendidikan. Bab 2 menguraikan tujuan, fungsi, serta prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran yang menjadi pedoman dalam menilai hasil belajar peserta didik.

Pada Bab 3, buku ini mengupas teknik evaluasi yang terbagi menjadi teknik tes dan non-tes, beserta metode yang dapat digunakan untuk mengukur kompetensi siswa. Bab 4 membahas objek penilaian dalam bidang pengajaran, termasuk instrumen yang digunakan, serta aspek afektif yang turut berperan dalam penilaian hasil belajar.

Selanjutnya, Bab 5 menyoroti kriteria instrumen evaluasi yang baik, mencakup karakteristik dan penilaian non-tes. Bab 6 kembali mengulas teknik evaluasi dengan lebih mendetail, membandingkan berbagai jenis tes dan non-tes yang digunakan dalam asesmen pendidikan.

Terakhir, Bab 7 membahas asesmen berbasis kelas, mencakup prinsip, fungsi, serta keunggulannya sebagai pendekatan evaluasi yang lebih kontekstual dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Buku ini cocok untuk mahasiswa, pendidik, dan praktisi pendidikan yang ingin memahami lebih dalam tentang evaluasi pembelajaran guna meningkatkan kualitas pendidikan.