DEEP LEARNING DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Bagaimana menciptakan pembelajaran yang bermakna dan mendorong pemahaman konseptual yang mendalam bagi siswa? Buku ini hadir sebagai upaya untuk menjawab tantangan tersebut dengan mengarahkan pendidik dari pendekatan surface learning, yang menitikberatkan pada hafalan dan penguasaan materi secara dangkal, menuju deep learning, yang menekankan pemahaman konseptual, pemecahan masalah, serta penguatan keterampilan berpikir kritis dan reflektif. Melalui kerangka konseptual yang sistematis, buku ini menguraikan landasan teoretis deep learning, peran guru dalam membangun ekosistem pembelajaran yang mendukung, serta implementasinya dalam berbagai mata pelajaran di Sekolah Dasar, termasuk Pendidikan Kewarganegaraan, Matematika, Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Ilmu Pengetahuan Sosial. Selain itu, aspek evaluasi, tantangan, serta solusi dalam penerapan deep learning di lingkungan pembelajaran juga dibahas secara komprehensif. Sebagai respons terhadap perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan, buku ini turut mengeksplorasi peran teknologi digital dalam mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan bermakna. Menghadirkan strategi inovatif dan contoh penerapan konkret, buku ini menjadi referensi yang relevan bagi guru, calon pendidik, serta pemerhati pendidikan dalam membangun praktik pembelajaran yang lebih efektif dan berorientasi pada kebutuhan pembelajaran abad ke-21.