MODEL PEMBELAJARAN MADRASAH IBTIDAIYAH PERSPEKTIF INTEGRATIF

Abstract

Transformasi dinamika pengetahuan jika tidak disertai dengan penjelasan dari ilmu agama islam datam proses pembelajaran dikhawatirkan dapat melahirkan dikotomi baru dalam ranah pendidikan. Buku ini akan menjelaskan model pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah. Buku yang berisi tentang model pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah dengan perspektif integratif Serta dilengkapi dengan contoh-contoh rencana pembeIajaran (RPP) dari berbagai mata pelajaran.